|
이 자리에서 황 전 전북부교육감은 “우리 전북교육에서 수소경제를 시작하겠다”고 선언하며 탄소중립 학교를 실현할 수 있도록 ▷수소학교 시범전환 ▷수소 스쿨버스 ▷수소에너지 특성화고 등을 제시했다.
또한, 생활환경교육·자연생태교육·지구환경교육이 통합적으로 이루어져야 하며, 이러한 교육과 운동이 1회용품 안쓰기 등 절제와 검소의 학교생활을 통해 가정과 사회로 확산되는 것이 필요하다고 강조했다. 이를 위해 ▷전 학교급별 환경생태교육프로그램 발굴·운영 지원 ▷환경생태교육 중심학교 운영 ▷전북기후위기대응교육센터 설립 등을 통해 탄소중립 교육을 강화해 나갈 것이라고 약속했다.
황 전 전북부교육감은 “OECD국가 중 이탈리아는 2020년 9월부터 주당 33시간 ‘기후변화교육 의무화’를 발표했고 멕시코는 환경교육법을 제정하고 환경학습권을 보장하고 있으며, 영국에서는 교육공간에 자연을 연결시켜 담아내는 바이오필릭(biophlic) 초등학교를 시범적으로 운영할 예정이다”며 각국 교육당국의 기후변화 전략과 교육방향에 대해 설명했다.
그러면서 “우리 교육도 초등학교의 경우 기후위기 대응 환경교육 시수 확보를 의무화하고, 중고등학교에서는 기후위기 대응 교육 시간을 확보하도록 환경교과 선택을 의무화하는 방안이 고민되어야 한다”고 말했다.
이날 간담회에서 전북대 이중희 교수는 “학교에서 ‘탄소제로(중립)’는 ‘경쟁’이 아닌 ‘공생’으로의 의식 전환과 에너지를 적게 쓰는 생활습관의 전환이 가장 중요하다”고 말하며 “학교의 시스템도 신재생에너지 사용으로 직접적인 탄소배출경감을 이뤄내 탄소제로를 실현하도록 점차 에너지전환이 필요하다”고 말했다.
특히 이 교수는 “전북은 새만금 신재생에너지 단지와 연계한 대규모 그린 수소 생산 단지를 건설하고 수소경제로 전환하면 2040년 탄소중립이 가능한 지역이다”며, “이런 전북의 신재생에너지 자산을 활용하고 태양열과 수소연료전지를 결합한다면, 우리 전북지역 학교에서 에너지 자립을 이룬 첫 번째 ‘탄소제로학교’를 이뤄낼 수 있을 것이다”고 기대했다.
이 교수는 “각 학교별로 에너지를 스스로 만들어서 사용할 수 있도록 건물옥상, 각 교실의 벽과 유리창에도 태양광을 설치할 수도 있다”며, “이런 변화는 단순히 전기를 많이 얻어서가 아니라 아이들의 교육적 차원에서 접근하는 것도 바람직하다”고 덧붙였다.
한편 전북대 이중희 교수는 국가수소경제위원회 위원으로 수소전기 자동차 넥쏘의 수소탱크를 개발한 인물로 널리 알려져 있다. 지난 5일, 완주군 전북테크노파크 스마트융합기술센터에서 열린 '국민반상회-그린수소시대를 그리다'에서 더불어민주당 이재명 대선후보와 함께 수소중심사회로 가기 위한 국가적 전략을 고민하고 그 자리에서 이 후보에게 전북 수소산업특화지역을 제안하기도 했다.
황호진 전 부교육감은 교육부 학교정책실 교원정책과장, 주OECD대한민국 교육관, 대한민국학술원 사무국장, 전라북도교육청 부교육감을 역임한 ‘현장형 교육전문가’로, 내년 치러질 전북교육감 선거에 출마할 것으로 알려졌다.
유은상 기자 woman8114@naver.com
